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近期几封家长咨询信件的回邮04-01首发声明:文章原创,权属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁恶意转载。 在上周,我陆续收到几位家长朋友的邮件,家长们向我咨询孩子的学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见,也很典型,所以我在这里写了篇文章,与大家分享下我的观点。 家长A:这次学校的物理考试,孩子前面选择题做得还不错,后面计算题部分丢分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题,选择题用掉了太多的时间。补充一下,在家里他平时做作业就慢。 家长B:孩子目前已经高三了,每次小测验,或者学校组织的月考考得都还不错,但期中或期末考试这样的综合考试,考得总是不理想。我觉得他对知识总体把握能力太差,可高考是综合考试啊,看了他的试卷,真愁死我了。 家长C:我家孩子在读高三,在物理上投入时间挺多的,每次考前都挺有信心的,觉得复习的不错;不过每次考下来物理都考不好,都已经上高三了,可物理成绩还在不断的下滑,我该怎么办啊? 步入高中,学习上更是因人而异,每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不同,只从简单的几句话中,我也很难对学生的学习问题有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来,供同学们和家长参考和讨论: ●做完物理题后,同学们要抱着研究的态度,去认真思考题目答案与思路 很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完之后对一下答案就完了;对的放一边,错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析,再一次对题目进行深入的挖掘(尤其是错题),对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的,在这一点上,大家要引以为戒。 即便是自己做对的题,也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样,要比你的简单,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变,出题风格不拘一格;应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。 ●利用学习计划,辅助物理学习。 学习计划可以提高效率,有学生边学习边发短信,或听歌,这样能把作业做好吗?真是又耽误时间又影响作业质量!给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过,“学要学得踏实,玩要玩得痛快”。 一个好的计划,能学习很有针对性,时间最大化利用起来。学习计划最需要同学们去努力坚持,只制定计划而不坚持执行,就是纸上谈兵,于事无补。 最后,我祝愿同学们物理成绩稳步提高,考入理想的学府。 【声明】本文系物理网编辑原创作品,未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。作者:林小雪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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