观点整理：思考进行课前预习的必要性04-01精选

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学物理，课前预习是否有必要，不同的人有不同观点，笔者在这里简单说说自己的看法。

物理课堂前是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

班里有些成绩好的同学可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/小雪；责任编辑：物理网C工作组，未经物理网与笔者授权，任何网站均不可进行转载。

附：课堂教学与感悟札记

在课下要进一步巩固课本上的三基知识，找出知识点之间的关联与区别。物理考题很少只单独考察一个考点，探究各个知识点如何联系起来命题，这是需要咱们认真分析和思考的地方，借助于对题目的剖析，将知识回归课本。

同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过做题巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

有些同学们认为没有预习的必要，他们看到班里成绩好的同学都不做课前的预习。可我们要知道，这些同学的知识掌握水平可是比你要好很多的，所以说，他们不预习不代表你也就不用不预习。有句古话说“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

学习上不能有太多的抱怨。有不少同学总是抱怨物理难学，考分低，成绩提不起来，大多原因还是在于学习方法不合理；可别忘了，班里总有物理成绩特别棒的同学。所以说，咱们要少抱怨，向他们学习，改善自己的学习效率。

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