同学们要不断改善学法与习惯03-30独家

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物理学习方法需要不断地调整，这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级时不同的。高一上学期主要学习牛顿运动学，虽然知识点比较简单，可与初中所学内容对比来看，教学难度加大了不少。

还有一点，在老师的授课模式上，初三下学期一直都是在复习，但高一上学期我们是在讲新课。这两种授课模式有明显的差异，需要同学们及时进行调整。

高一下学期，物理课堂开始进展更为抽象、综合的力学内容：曲线运动、功、能量与动量，且课堂节奏开始变快了，大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢？从内容来看，物理要研究的是最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考的准备来挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，迎来了高二的下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松，咱们要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，教学节奏更快，学习更苦也更累。

利用上文的这些内容，笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。目的就是告诉大家，不同时间段教学内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

高中物理站内的物理教学视频都是免费公开的。如果同学们某些知识点学的不扎实，笔者建议同学们登陆高中物理站内去查看相应的教学视频。咱们物理学起来最怕“拖”字，拖来拖去，遗留的问题就越来越多，到时候想办法抓起来都没有时间了。

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作者：吴小京；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

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