步入高中，大家应该不断升级自己的学习方法03-30-原创

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学习方法在要不断地改进，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。第一学期主要学习内容是牛顿动力学，相对而言，知识点比较简单，但相比初中物理教学内容，难度加大了不少。

除此之外，在课堂讲课模式上初三下半年都是在复习，为中考备战，高一我们主要是在讲授新知识、新内容。授课模式上差异不小，需要大家及时做调整。

高一下学期，学校课堂开始讲授更为抽象、综合的力学内容：曲线运动、能量、动量，且教学节奏明显开始加快（老师语速变快），大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从内容来看，物理要研究的是最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，这个学期还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考复习挤时间。

好不容易熬过了会考，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲光的本性，讲原子核构成，研究光电效应，等等，看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松，咱们要加快进度，为高三的备考赶进度，赶时间。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习，在此我也不用多说。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，学习更苦也更累。

利用上文的这些内容，笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。同学们要知道，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法要逐步改善。

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文/韩蕾，校审：物理网（gaozhongwuli.com）C工作组，未经作者授权，请勿转载。

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