高考生要怎么学才能稳定提高物理考试成绩？03-28整理

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高三的复习是很累的，要备考复习的内容非常多，而且教学进度特别快。步入高三，班里所有的学生都开始下功夫，不再像高一高二一样，班里的同学们之间的竞争也更为激烈。

自己在学习上真的下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

高三物理的备考，一年都是在复习，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

对高考生来说，要注意方法的调整，我写了几条建议，供参考，分别如下：

●学习物理还需注意各章知识间的相互联系。

很多的物理考点之间是相通的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●自制力不强的同学要经常给自己制定计划。

规划好时间，并努力去执行。昨天做了哪些习题？今天的计划是什么？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

在这里，笔者提醒大家，学习计划不能太长，要有执行性。举个例子，你可以这样定计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●在考试时，遇到复杂的难题，大家也要有得分欲，去勇于尝试。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要争取不扣分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

方法都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中去严格自律，步步为营，稳步地把自己的学习效率和成绩都提起来。

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