学高中物理，怎样才能让学生有主动性？03-26精选

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班级里有一些同学很讨厌物理的学习，不喜欢做物理作业，其中有一条关键的原因，就是物理抽象，很难学明白，自己的考试分数也很低。

从高考来看，物理这一科的难度不小，物理知识体系庞大，各个知识间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。正是这些特点短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，目前学校课堂上老师们在讲解静电场内容。你基础本来就差，学这里的知识就吃力，但别忘了，我们学过的能量守恒、动能定理、做功等力学知识，也得在这里用起来。

的确有不少高中生在高二上学期学物理遇到了障碍；学电磁学知识比高一还用功，可考试成绩还是会往下滑，其中的一些原因就在这里。

如果是因为这些原因，导致物理成绩下滑，笔者在这里给你几点建议：

●做完题后，同学们要抱着研究的心态，去认真分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

错题我们会引以为戒，做对的题往往就跑到九霄云外了，你能保证你的方法是最简洁的吗？最好能和标准答案对照一下，这样更有利于提高我们的思维，巩固和吸收题目对应的知识点。

●大家要认真制定学习计划，逐步改善学习效率。

正所谓，凡事预则立，不预则废。做一个学习计划，合理安排学习时间，养成好的习惯。

最好有个学习计划，只要你能坚持将其执行完，一定能帮你提高学习效率。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可在课下不去执行，这样毫无意义。

●借助外力，报个课外补习班或1对1的物理老师补补课。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，而且知道哪些是考试的重点和大部分同学容易在考试中犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

请家教，就要找有多年教学经验，且带过高三的一线教师。这些有经验的老师，一方面对知识内容特别熟；其次，对历年高考物理的重难点内容的也非常清晰。只有满足这两点，辅导物理才能游刃有余，才能把学生的物理分数提起来。

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高中物理知识体系图