教学互动：本周站内留言板中部分学习问题与老师答复（整理版）03-26-独家

物理网（gaozhongwuli.com）留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。问题和答复如下：

物理知识点问答

【问：进行受力分析，对分析对象的选取有何参考依据？】答：通常情况下，我们采取能大不小的原则，先研究整体，需要的话再去分别研究各个部分的受力情况。解题时还需同学们注意的是，研究对象必须是固定的外形，或者说构成它的各个部分不能发生相对位移。

【问：什么时候用动量守恒定律？】答：动量守恒不能乱用，守恒的前提条件是系统在研究的方向上不受外力，只有内部“内力”作用，使得系统不同部分动量进行了“迁移”。比如，碰撞过程，人在船上走的模型，弹簧连接的两球，子弹穿透木块等等，这些都是动量守恒的典型应用模型。

【问：动量守恒定律公式在什么情况下才能使用？】答：共有四个条件，满足任何一种都可使用。1，系统不受外界的力作用（理论情况）；2，系统受到的外界的力，但其综合效果（合力）为零；3，造成动量改变的内力远远大于外力；4，整个系统在某一个方向上所受外力合力为零，则在这个规定的方向上系统动量是守恒的。

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物理网给大家整理了一些学习名言，在此推荐给同学们，如下：

（1）在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

（2）严谨代替松散，行动代替愿望。——某重点校高三标语。

（3）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。——明代谚语

（4）只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

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