反思思维能力的改善03-24-首发

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要想学好物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有认真思考过。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家借鉴与交流。

思维能力的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在学校课堂，一个是在课外。要想把思维能力逐步培养起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等老师的答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，学物理一定要多向他人请教。孔老夫子曰，“三人行必有我师焉”。在几千年前他就强调了学习要拜师，要多质疑、提问。高中物理网做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下彼此交流的学习效率比课堂听讲还要好。

很多学生课堂上都能听懂，然而做作业的时候却总是一筹莫展。这主要是因为考生对这样的“听懂”，其实仅仅是对老师解法的“知其然”，而不知“其所以然”，没有认真思考老师在解题之前的探索经历，这结果就是对物理公式及其使用一知半解，局限于“临摹”，这就进而造成了应用能力上的缺乏。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动量守恒定律的典型应用，带电粒子在静电场中偏转问题的通用求解思路，实验题如何入手，物理有哪些常见的能量，等等。

很多学生都想有一套物理知识总结或所有高考常考点汇总的资料，我们物理网编辑们给大家整理的这样的资料，并配有对应的物理教学视频。链接：高中物理知识点总结http://gaozhongwuli.com/zongjie；都是永久免费的，欢迎大家查看，下载。

学贵有恒。只要大家目标明确，乐于吃苦，学习中严格自律，提起物理成绩指日可待。

文章最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想大学。

作者：李明超；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，请谅解。

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