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高中物理学习模式一定要不断革新04-14原创

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高中阶段的物理学习方法必须及时改进,这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一上学期物理学习的内容是牛顿力学,虽然知识点比较简单,但相比于初中所学的物理内容,理解起来更为抽象,且知识难度也加大了不少。

此外,在课堂的教学模式上,初三相当多的时间是在复习知识,但高一的上学期在讲新课。一个是复习,一个是讲新课,这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大,是截然不同的,有的同学擅长复习学过的内容,但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高一下学期,物理课堂开始进展更为复杂的力学内容:曲线运动、功、能量与动量,而且教学节奏开始加快,大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期又是个什么样的情况呢?从学习内容来看,物理要学的是最为复杂和综合的电学与磁学知识;从教学安排来看,这个学期还有会考备考的压力。因此,课堂上老师讲的更快了,要为会考复习挤时间。

总算是过了会考了,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性,讲原子核构成,研究爱因斯坦的光电效应,等等,看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松,咱们要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习,在此我也不用多说。就是一句话,高三这一年咱们压力更大,学校的教学节奏更快,最后一年了,大家都玩命的学。

利用上文的这些内容,笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。目的就是想告诉同学们,不同时间段物理授课内容和节奏都不同,学习过程中要学会去适应,方法要逐步改善。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的,在这里笔者给高中生推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”,而是“坐在学生们的身边”,完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。同时,这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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