研究解题思路，提高学习效率03-23-投稿

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少在中考成绩突出的学生，可到了高中物理成绩就开始逐步下滑；当然，也有一些学生基础并不特别扎实，但在高中很适应，踏踏实实，成绩不断前移。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的，不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

在高中物理学习中，笔者向同学们推荐如下的几个方法：

物理任何一个章节都是有规律的，同样物理题也是有规律的，同学们要下功夫去研究其命题规律和解题模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，高中物理题太多了；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到，推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。

物理的一些重要概念同学们要“死记硬背”一下，当然，是建立在理解的基础上的记忆。为什么这么说呢？因为咱们高中物理教学节奏太快，一些知识你要不“背过”，学到下一章节的时候，你这里的知识就忘了不少；过不了几个月，可能内容都忘干净了。

学习物理的过程中谁都要做练习题。遇到的错题和一些偏难的题，同学们要记下来，便于在后期进行复习，要学会从错题中吸取经验教训，利用错误来查漏补缺。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本是个不错的主意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。我们整理的错题本对大家提高物理成绩非常有帮助。

我想，大部分同学们都知道看了课本后要通过做题来巩固；可把题做了题之后呢？很有必要再去看课本，做个“做题反馈”，把题中考到的知识点和分析方法，跟课本上的例题做个对照。

很多同学轻视基础知识，在基础知识并未掌握牢就去做难题，结果不断碰壁，对物理学习也逐渐丧失了信心。从近几年的试题来看，同学们主要的丢分集中在基础、中等题上，主要表现在概念不清晰，不能灵活运用等环节；靠难题拉开差距的，仅仅是班里的前三名。为什么在基础题上丢这么多分呢？其实并不是学不会，理解不了，而是知识点太多了，容易忘。

学习其实是一个“劳动”的过程，要想有回报，必须先付出；脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。因此，我们勇于付出，要不断积累，用踏踏实实的劳动去换取属于自己的考试财富。

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