浅谈提高自己分数的几个思路03-23珍藏

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在课下我与学生们交流的时候，总有学生会问道：老师，我学物理挺努力的，可是物理总是考不好。的确，这种情况在高中很常见，一些学生对物理这门学科的特点理解不到位，自己的学习方法的确亟待改进。

在物理学习上，笔者给理科生们推荐如下的几点注意事项：

●物理知识要全面理解，不要留漏洞。

知识的学习要做到全面，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。有很多地方没有搞明白，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

●下功夫研究自己错题，从错题中攻克薄弱环节。

错题本这一学工具的重要性，在物理网的很多文章中都提过。整个中学阶段，我们在同一个地方连续跌倒两次，甚至三、四次的情况太普遍了。错题要记录，可能很多同学觉得没有时间，那么你就每天记录一道错题（总可以吧），只要你坚持下去，一年也会有365道。能把自己的365个典型错误都逐一攻克，你的物理水平一定能上一个台阶，还是那句话，错题本这一工具的关键还是在于坚持，同学们要有打持久战的准备。

便于大家更好利用物理错题本这一工具，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题来源于国内品学兼优的中学生的上传，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，并依据章节做了分类。希望这些资料能给同学们的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本上的物理公式要牢记，物理定理、定律之间的关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

就写这些吧。在本文最后，笔者预祝大家考试顺利，物理成绩稳步前进。

作者：韩蕾，校审：物理网（gaozhongwuli.com）C工作组，未经授权，请勿转载。

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