学物理需要在脑中建立起知识框架03-21-整理

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步入高中，同学们的物理考试成绩会有明显的变化与波动。一方面，中考分数高、底子好的学生，不一定能把自己的优势继续保持下去；另一方面，学生们的物理考分差距会逐步变大，即成绩的两极分化会愈加明显。

这些趋势在高三会愈加显著。高中物理网的调查结果表明，在高三的上学期，大家排名变化最为剧烈，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

学习上出现的任何变动都是有其内在原因的，而且原因往往都交织在一起。导致物理成绩波动的原因中，有一个很关键的要素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，不少的同学都有这样的问题：学了“东”忘了“西”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的故事，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩拔尖的高材生，还是家长，或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害。

不管是在平时的学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学比喻为“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

物理的力学知识是其它模块的基础，也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理有何关联？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

类似的问题，我们学习磁场的时候，也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起？在解题时，思路分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能急于求成，要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫去复习学过的知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

如果你有一部分物理知识落下了，希望自己课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。我觉得你应该看看：《高考物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

就到这里吧。笔者预祝同学们在物理学习上越学越轻松，物理考试考出好成绩。

本文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文作者：小泽。笔者系高中物理网编辑。

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