这次物理考试中，值得同学们认真思考的几个地方03-19精选

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这次物理统考试卷已经阅完，我把这次考试中出现的一些典型给大家做一个总结，具体如下：

（1）物理多选不要把四个选项都选了。在这次考试中，多选题里有同学选的是ABCD；我提醒同学们，咱们高中阶段物理多选题中不可能四个选项全部正确。这可是高中物理考试，不是初中，没有这么简单的送分题。

（2）考前不久我在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。卷子第13题（动能定理、圆周运动和功率的考察），是我在考前课堂上给大家讲的原题（一字未变啊），的确有些难度，不过也不能说太难。这道题满分12分，不过平均分只有7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试5道解答题中有4道题要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

犯过以上这些错误的同学，要认真做个反思。另外，我还希望大家在学物理的时候要注意：

●考场上碰到复杂的难题，咱们也要尝试去分析，考场上要有多拿分的强烈欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个重要原因。在考场上，一定要有得分的欲望，会做的题，要争取不扣分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●考试中的物理综合题要学会“肢解”，努力去踩点得分。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现一个这样的客观事实：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，任何一个方程都对应着一定的分数。站在应试的角度，我们在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

●做完练习，同学们要持着研究、挖掘的心态，去分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

最后，要预祝高中生们越学越自信，物理考试考好。

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