同学们一定要逐步改进物理学习方法和习惯03-19-整理

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学习方法在要不断地改进，因为咱们的学习内容与教学模式在各个年级段都不同。第一学期主要学习内容是牛顿动力学，相对来看，这部分的知识点比较容易理解，但相比初中物理教学内容，难度加大了不少。

另外，在授课模式上，初三下半年都是在复习，为中考备战，高一我们主要是在讲授新知识、新内容。授课模式上差异不小，需要大家及时做调整。

高一下学期，物理开始进展更为抽象、综合的力学内容：曲线运动、功、能量与动量，且教学节奏明显开始加快（老师语速变快），大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期呢？从教学内容来看，咱们物理要学最为复杂和综合的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考的准备来挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲光的本性，讲原子核构成，研究光电效应，等等，生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。一句话，高三的压力更大，课堂节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

利用前面的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。同学们要知道，不同时间段物理授课内容和节奏都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

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此文供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），文/小泽。尊重作者劳动成果，谢绝转载。

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