平时下功夫去多总结，考试才会如鱼得水03-17-审核

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高中阶段，同学们学习物理一定要讲究方法。从笔者教学经验来看，不少高中生都面临一个这样的窘境，再下功夫，做再多的习题，物理成绩还是提不起来。这个时候我们就要静下心来冷静地反思下自己的学习方法和习惯了，一定有值得自己改善之处。

结合这几年的授课经验，在物理学习上，笔者给高中生们提几点学习建议：

●教材内容应全面理解，不要留下漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下盲区，“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你考试自信心也是一个打击。不少同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●失败是成功之母，大家要记录错题本，从错题中学物理。

如果你利用的好，错题绝对是你学习上的财富。极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

为了便于大家把错题本利用好，高中物理网编辑们为同学们整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考物理原题和模拟考题，笔者推荐大家去查看下载，对自己的物理学习一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式要牢记，各个定理定律之间的关系要搞明白。

对物理考试分数来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），它才是解决物理题最重要的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

文章最后，笔者祝愿大家物理成绩不断前进，考试顺利。

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