宏观把握知识体系的重要性浅谈04-05-校正

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从高一开始，班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化，班里成绩开始逐步被拉大，学生成绩两极分化非常突出。一些初中基础不错的学生，未必能把原有优势保持下去；而一些原来基础并不好的学生，可能更加适应高中的教学模式，成绩会大步前进。

这些趋势到了高三复习阶段会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看，高三上学期，班里学生们的排名变化最明显，同时，物理考分差距大幅度拉大，第一名与第五名成绩差异的可能会有10分，甚至更多。

任何现象都是有其内、本质的原因，我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有一个很关键的要素，那就是知识越学越多，很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。

请别“冷嘲热讽”，也别用“狗熊掰棒子”的故事，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩拔尖的高材生，还是家长，或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于谁丢的更少些，谁就更厉害。

不管是在平时的学习上，还是在我们工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把物理知识不扎实的同学的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们其实大都挺用心的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

如何把物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点就是要在脑海中建立起完善的知识点系统，把“物理大厦”在脑中建起来。

物理的力学知识是其它模块的基础，也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

同样，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起？在解物理题时，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

学物理不能好高骛远，不要急于求成，一定要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过不断的反思与总结，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

如果你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，目前需要一套完整的物理知识教材。你最好看看，《高中物理知识总结巩固》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

好，就写这些。在最后，笔者预祝大家考试得高分，物理学习成绩稳步前进。

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高中物理知识体系图