说说学生做物理题的读题过程03-13-整理

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就在今天上午，班里一个学生过来和我探究了一个学习问题，它的确对物理成绩很关键，我就在物理网投篇文章，分享我的看法。问题是：审题总是很慢，很难抓住重心；如何进行改进？

审题是获得好成绩的一个重要因素，具体体现在两个方面。首先，审题不仔细就容易把一些关键条件丢掉，或看错条件，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，即便后面有的题你会做，也会因为前面审题时间太长而没有时间去做。

审题，把题意搞明白，这是求解物理题的第一步，这一步很基础，也很关键，走错了后面就无法进行。审题能力的提高，绝不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且，这个过程没有人来“监管”你，只能靠自我约束。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致等态度。提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。笔者认为，提高审题能力同学们应注意以下几个方面：

1，次要文字快速浏览即可；2，尤其注意题中的临界条件；3，关键的字词要圈起来；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“重力忽略不计”等要小心；6，下功夫去归纳一些难以理解的物理句子。

另外，在学物理时同学们还应该注意这几点：

●物理公式要牢记，各个公式之间的相互推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要的物理公式的推导，同学们有必要自己去推导一下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，E=BLv的推导过程，等等。

●物理学习要以教材为本，做题要多反馈课本。

高中物理研究问题更加深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。我们对物理知识的学习要上一个台阶，不能停留在死记硬背上。比如，同学们熟知的动量定理，理解它，并不是仅仅要你去记住概念和公式，它有多少种典型考法？应用需要注意什么？这才是关键。

●课本知识一点要全面掌握，别留下过多漏洞。

物理知识的复习一定要全面，任何考点都不能落下，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有些学生总是怯场，发挥不好，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

本文作者：小安。首发高中物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

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