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高二物理变难了?04-05(分享)

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有很多高中生在高二上学期,物理考试成绩会明显下滑,觉得学物理很吃力。我们可是刚分了科啊,到了理科班,物理却一落千丈,很多学生摸不着头脑。

为何会是这样的呢?下面咱们来探究下具体原因和应对策略。

(1)相比高一,高二上学期要学的物理知识更综合,更深入,更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容不像是力学那样具体,存在于周边生活中,理解和记忆都更加吃力,很多题目还要借助力学知识来求解,综合性更强。

(2)高二物理考题更加综合除了要学好电磁部分的内容外,初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多学生高一力学学得不好,或初中电路、几何知识早忘了,电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”,影响了物理考试的成绩。

(3)高二物理教学进度明显加快。从物理老师的角度来看,我负责地告诉同学们,高一咱们物理教学进度很慢,(就算你不这么认为它也是客观事实),分科之后,理科班物理有了高考备考压力,教学节奏必然会加快。

还有一点要说明。不仅仅是物理,各科教学都是如此,你会发现各科老师语速都明显加快了。这是必然的,你改变不了,只能去逐步适应。

(4)当然了,还有这样的因素:一些学生在高一和高二之间过渡的暑假就是玩了,猛地开学了,讲的难又快,学习无法适应,就输在了起跑线上。

如何让自己去适应接下来的物理教学,把物理分数提起来?笔者在此建议如下:

●物理学习要制定计划,把课下的工作和精力进行科学合理安排。

学习计划可以提高效率,一些同学边做物理题边听歌,一会儿又停下来吃点零食,这样能学好吗?真是又耽误时间又影响作业质量!定个具体的学习计划吧,把时间安排好。

笔者在此提醒同学们一下,学习计划不能太长,要有执行性。比如,可以给自己这样的一个计划:这两周,每天晚上研究一道电磁感应综合题。

●认真分析做过的错题,寻找薄弱环节,把错题本利用好。

从笔者的教学经验来看,越是成绩好的学生越是重视错题,下功夫研究错题。历年的高考状元在分享学习方法的时候几乎都提到错题本这一学习工具。连很少犯错的状元们都记错题,不用说我们普通的学生了。要把物理成绩提起来,错题本很关键。

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●课下很多零碎的时间要利用起来学习。

我在读高中的时候有个习惯,每天放学回家的路上想一想我今天学了什么,跟昨天的有何联系。我觉得很多物理成绩优秀的学生也有类似的习惯;当然了,他的习惯可能不是在回家路上,可能是睡觉前,或者刷牙时……我说这个例子是什么意思呢?同学们要善于把这些看似不起眼的时间利用起来,你想,每天你都比其他的同学多学半个小时,高中三年下来,那是多少时间啊。

我觉得,物理的学习不在于今天看了多少书,做了多少题,而在于你连续几个月一直处在一个什么样的学习状态。这篇文章给同学们推荐的学习方法也很普通,没有什么灵丹妙药,但是你要去一直坚持,物理成绩提起来是必然的事情。

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