教师们需要转变观念，贯彻落实新课改的精神04-01-精华

【声明】文章原创，权属高中物理网；未经授权，严禁转载。

转变自己的教学观念，培养创新精神，提高教学效率与质量……是教学改革的目的所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了非常积极作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者个人认为，老师们要在课堂授课过程中做到如下几点：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在同学们自主学习上要求的不多，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。教学内容决定教学方法，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改精神中提倡探究式、尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中，任课老师要积极引导学生自己探究、思考，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，培养学生们相互交流、讨论的学习氛围，建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的纵深推进，我们要加快转变教育教学观念，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

【本站声明】本文系物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。作者：林小雪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图