方法分享：专心分析，不断归纳03-07珍藏

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很多学生在初中时物理学得挺不错的，到了高中成绩就一路下滑，下了不少功夫，成绩却总是提不起来。原因是复杂、综合的，很多学生还是把初中的学习方法照搬过来，这是行不通的。初、高中物理在教学内容上已经发生了很大的变化，还用初中的那一套方法来应对，那是走不通。

在课内外的学习中，笔者给同学们如下的建议。

●物理知识应全面巩固牢，不能留下过多漏洞。

知识的学习要做到全面，不能留下盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

●课下做错的物理题要引起同学们的重视，拿出时间来整理自己的错题本。

错题是学习上查漏补缺的工具。每一道错题都非常客观地指出了前段时间的学习漏洞，这些地方要引起足够的重视。高中物理知识面很广，很多内容抽象，理解起来有难度，而且也容易淡忘。物理错题的巩固，并非是几分钟看一下就完事了。认真分析一道错题，把对应的考点打牢，在我看来起码要在不同的时间看三遍以上。你一定要理解：这道题今天搞明白了，不代表下周、下个月你还能思路清晰。

为了便于同学们把错题本利用好，高中物理网编辑们整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考物理原题和模拟考题，在此笔者推荐大家去查看下载，对自己的物理学习一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本上的物理公式是最基本的，同学们要记住并懂得其内涵。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，这个推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

在本文最后，笔者祝愿高中生们学习进步，在物理测验中考好。

文/小京；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

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