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高中生学物理需要构建自己的知识体系03-27审核【声明】物理网编辑组原创作品,未经授权严禁恶意转载。 高中阶段,同学们的物理考试成绩会发生明显的波动。一方面,中考分数高、底子好的学生,未必能把自己的优势继续维持下去;另一方面,学生们的物理考分差距会逐步变大,即成绩的两极分化会愈加明显。 这些趋势在高三会更加的明显。从物理网的调查数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最为剧烈,与此同时,同学们物理考试分数差距进一步拉大,第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。 学习上出现的任何变动都是有原因的,而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,不少的同学都有这样的问题:学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。 千万别持着“冷嘲热讽”的态度,拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去“批判”中学生的学习了!不管你是成绩优秀的学生,还是家长,或者是老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就更厉害,成绩就会上去,排名就会前进。 不管是在我们的学习上,还是在工作中,你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。 如何把物理知识巩固扎实呢?一个要诀就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 物理的力学部分是其它章节的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。开始学习静电场知识时,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢?与能的转化与守恒定律有无共性呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者可以联合命题? 学物理不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上自习听讲和课下认真完成作业,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过不断的反思与总结,把知识灵活掌握住,在脑中形成一个系统化有机体。 有些物理知识在课堂落下了也不必慌,赶紧补起来。我们高中物理网为同学们整理了物理知识点巩固专区(http://gaozhongwuli.com/zongjie),帮助同学们进行复习和强化。这是由众多国内名师联合打造的一套教程(永久免费),配有若干同步物理教学视频。 在本文的最后,我衷心祝愿大家物理学习进步,考试考出好成绩。 【声明】:本文严禁任何网站转载。文章原创,仅投稿高中物理网(http://gaozhongwuli.com)作者:teacherxu; 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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