聊聊高三学生做题题量与有效量03-03（审核）

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前些日子，笔者和一位高三的家长聊天，家长问了我这样的一个问题：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。学物理总说要做太多的题，有没有什么办法，让孩子少用点功夫，不要做太多的习题，就能把物理考好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的想法，与她一起分析了我个人的想法。

首先来交代一下背景。孩子就读于一所很普通的高中，总成绩很普通，物理在班里也就是个平均分。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着考一个好一点儿的一本。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，孩子的做题量在高一和高二就已经被落下了不少；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前期做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？换句话来说，做过的练习，其考核点、解题思路、分析方法，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）如果我们去问参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理怎么样？十个会有九个说难，说题量太大，考试时自己做不完。正因如此，我们在高三就必须通过大量的练习来提高解题速度。提高解题速度不是一朝一夕之功，关键就在于平时多做题，多做模拟训练。

（4）有句话说的好：学海无涯苦作舟。上了高三，你去看，班里的同学都开始用功了。其他的同学都在刻苦的熬夜做题，你却过得很潇洒，该玩就玩，该睡就睡，大家智商都是一个级别的，凭什么你能比人家考分高？

要把物理成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文/骑士。审核：物理A组小雪老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经网站授权不得进行节选、转载。

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