做物理题应跟温习教材有机结合02-26校正

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想把物理学好，提高考试分数，需要课下一定量的练习。

多做物理题值得鼓励，可做太多的练习题还可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是一些典型题和易错题，必须要多去分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，把知识点掌握的更加牢固。

一些同学做题很多，考分很少，一个很重要的原因就是没有把做过的习题进行系统地总结。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂学过的内容。把习题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样，在课下同学们温习课本时，也要注意联想做过的习题，想想这个考点，都有哪些典型的题，或者自己做题时犯过哪些错？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过做题巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，提高自己的做题效率。想比别人学得好，考试考高分，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科教学任务都不少，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

物理学习要讲求方法，可同学们要知道，方法是要付之于实践的。

并没有万能的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费尽力气，去探寻这种并没有的方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

在文章的最后笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

文/郝艳娟，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网（gaozhongwuli.com）允许严禁转载、节选。

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