思考：中国式教育下家长的唯分数论到什么时候才是个尽头？03-25-精选

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中国大部分的家长都“望子成龙”，“望女成凤”。有的家长说，望子成龙没有什么不好，哪个父母不这样？

咱们冷静下来仔细分析下，什么是“人中之龙”呢？什么样的孩子才是优秀的孩子呢？很显然，很多家长都没有理性的分析过这个问题，没有认真思考过问题的答案。在大部分家长朋友的眼睛里，只有唯一的一个判定标准，就是孩子的课业成绩（或是年级排名）。

每个孩子都是独特的，都是不一样的，但我们目前的教育用的仅是一个单一的标准，即北大、清华的录取要求标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

在不考虑并列的情况下，一个班第一名就只有一个。你要是拿了第一，别人当然就拿不到了。一群孩子在同一个教室里学习，目的只是为了拼、抢那个第一名。为了达到自己的目的，一些孩子除了自己用功，还会想办法来“阻碍”别人的脚步，这样看来，真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。

所以说，当下教育的目标从根本上就错了。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长、乐于去学的知识，这样孩子才能生活得幸福，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师们在教育上的作用呢？就是帮助孩子们找到自己喜欢的，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上写作，让一些学生喜欢上几何，让一些学生喜欢上地理……

让我们很无奈的是，国内的教育资源的确太匮乏了，家长们的忧患意识就变得严重，总是担心自己孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

这种唯分数论，间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”，做任何事都功利化。不可否认，现在国内的教育就是一分遮百丑：只要孩子排名好，分数高，什么都可以做；最为典型的，莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好，家长们的奖励就来了，甚至家长们告诉自己的孩子别把学习方法教给其他人，也不要把好的资料借给其他的孩子。

孩子渐渐地变得越来越自私，越来越只关注自己，有的甚至对自己家人都很冷漠，对父母呼来喝去。让人想想都后怕的是，这样的孩子在脱离了父母之后能走多远呢？

分数，只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，一切学习都“唯分数论”，在人生成长的大道上，其实真的是在害孩子。

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