步入高三，要如何学习，才能提高自己的物理考试成绩？02-25精选

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高三这一年的学习是很累的，要备考复习的内容非常多，而且学校课堂老师的教学节奏特别快，稍不留神可能就会落下。步入高三，班里所有的学生都开始下功夫，不再像高一高二一样，班里的同学们之间的竞争也更为激烈。

自己的确下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三物理的备考，一年都是在复习“旧知识”，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

对咱们高考生而言，要注意方法的调整，下方我写了几条建议，仅供参考，如下：

●学物理要注意各个概念间的相互关联。

物理知识是相通的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和精力科学合理分配好。

为什么要给自己制定学习计划呢？其中一条便是科学安排时间，把精力最大利用。同时也能对自己的学习起到一定的约束作用。

笔者提醒大家，学习计划“战线”不能太长，要小巧使用；一周的小计划顺利搞定，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

●在考场上碰到了很复杂的物理题，同学们也应有拿分的欲望，别被吓到，要勇于尝试。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

物理分数的提高要用劳动换取，它是一个长期吃苦的过程。书山有路勤为径，大家要在课下严格要求，只有多去努力付出，才会有成绩上更多的回报。

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