初中与高中教学内容差异特别大，做好过渡02-25-精华

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咱们同学们已经从初中迈入到了高中，就要来适应高中阶段知识的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，学校的教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

如何来适应高中阶段物理的教学呢？笔者个人认为要从如下几个方面入手：

●课下做物理题时应注意总结一些常见的物理模型。

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。依赖题海战术，靠做题的数量来“取胜”是不可取的，也是非常低效的，你做一辈子也做不完；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，找到这些规律就显得非常重要，也是学好物理的一个诀窍，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

除此之外，研究解题模型，还能帮助咱们提高课下做作业的效率，在考试中也节省做题时间。

●在考场上遇到了非常难的题，大家也要有拿分的欲望，别被吓住，要努力尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个关键要素。考场上同学们要“分分必争”，要有得分的欲望，自己会做的，要争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学习物理，要保持自己解题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？球星们打比赛，也要调状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

在最后，预祝高中生们物理越学越轻松，物理考试考出好成绩。

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