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说说理科生学习思维能力的提高与培养02-21独家本文系高中物理网编辑原创资料,未经允许严禁转载。 学高中物理,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考,是很多物理高手的学习共性。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识,供参考与借鉴、交流。 思维能力的锻炼和培养,从时间上来说,分为两部分。一个是在课堂,一个是在课下。要把物理思维能力一步步提起来,就要从这两个方面来入手。 锻炼思维和分析能力,最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神,同学们紧跟着老师的思路,积极思考老师的提问,不管自己的想法是对是错,都要去动脑子思考,不能坐等老师答案。甚至,还应该赶超老师的授课思路;讲完第一步(分析完第一个问题)时,可以去“猜测”一下,下一步老师要做什么。 课上的思维接受过程是被动的,只要你认真听讲,跟着老师思路,就没多大的问题。在课外,思维能力的锻炼,主要是在学生们之间的交流上,以及问老师问题的过程,这个锻炼的过程没有人监督你,学生们一定要严格自律,积极主动。 很多学生不喜欢问老师问题,站在物理老师的角度,我自己都想不明白。这么好的资源不利用,自己课下去钻牛角尖。另外,我也觉得大家可以彼此交流,有的时候同学之间的互相提问或互相讲题,可能比我们老师的效果更好。 很多理科学生喜欢做题,这值得表扬;但要注意,学物理并不是仅仅就是做题,泡在题海里不能自拔的话,反而会有相当的时间是在做无用功,这样反而会影响到自己的学习动力与兴趣。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的,有句古话:学而不思则罔,说的也是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点,学物理不能死学,要勤于、善于思考。 物理网为大家整理了一些常见的考点,比如,能量与动量的典型应用,机械波图像问题的求解思路,天体问题的典型考题,求功的常见方法,等等。 倘若你感觉学校老师的授课并不能完全吸收,我们建议你通过物理网知识点归纳区的总结进行补充和巩固。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;此系列教程完全免费,并配有部分视频讲解。 从某种意义上来说,学习是个“劳动”的过程,要想有回报,必须先付出;总想着走捷径,总想着“不劳而获”是不可能行得通的。所以说,想学好物理,咱们就得下功夫不断积累,用自己学习上的劳动去创造属于自己的财富。 文章最后,笔者祝愿大家在以后的学习中不断进取,考试顺利。 作者:teacherxu;本文首发高中物理网(gaozhongwuli.com);严禁转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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