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初高中物理学习变化很大,同学们要注意及时做出调整02-20-投稿声明:文章版权归属高中物理网;未经授权,严禁任何个人、组织转载。 咱们已经从初中过渡到高中,就要适应高中的学习,学习上不能墨守成规。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,课堂教学节奏也快,所以大家要学会调整学习方法与学习心态。 同学们如何来适应高中阶段的学习呢?笔者认为要从这些方面入手: ●做习题时同学们要注意多去总结一些常见的物理题型和求解模型。 物理难点之一就是其综合性,想把这些难点都彻底吃透,就要研究一些典型的物理模型,理清难题的分析思路。题海战术不可取,题你是做不完的,可很多题都有相通、相似的分析思路与解题方法,我们要去分析一类问题的解题规律,归纳出解题模型来。在此,笔者推荐大家到物理网教学视频区去看看我们的模型讲解,还有对应的针对性习题。 此外,归纳典型的解题模型还有一个好处,就是提高做题的速度。很多同学抱怨物理考卷题量大,总是做不完,如果你能把某个章节常见的五个通用的模型整理出来,深入研究一下解题思路与切入点,单元考你的解题速度一定能跟上。 ●即便在考场上碰到了非常难的题,同学们也应有得分欲望,别被吓住,要努力尝试。 两个程度接近的学生,考试下来也许会相差10分,原因有很多,其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈,在考场上没有得分的欲望,只是敷衍考试,抱着应付的心态,遇到难题也不去尝试写几个公式,考分低也就不足为奇了。 ●学物理,要保持做练习的“惯性”和“手感”。 学习物理要有“惯性”。什么意思呢?就是有作业的时候你要做;今天没有作业了,你也要找点作业来练练手。这是一个事实:物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛,球星们打比赛,也要调状态,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 文章最后,笔者祝愿大家物理成绩进步,考试拿高分,高考生考入理想学府。 【声明】本文系物理网编辑原创作品,未经许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动,谢谢。文/周晓雨。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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