思考：怎样去拓展一道物理题呢？-18（投稿）

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高中物理学好要讲求方法与习惯，要研究的知识体系庞大，很多考点抽象、难懂。想把物理学好，需要同学们在课下多去思考，多去分析，多去总结；不少学生喜欢做物理题，但在做完之后很少去认真分析，导致题目“消化”不良，无法全部“吸收”不能让我们从做题中来进一步巩固所学内容。

做完一道题，尤其是典型的物理题，大家要拿出一定的时间来分析，进行深入的挖掘。将一道典型题彻底吃透，其效果远胜于再去做十道新题。同学们都知道，高中物理题是做不完的，但典型的考题模型、常考要点、易犯的错误、常见陷阱等是有限的，做了一部分题目后从这些方面进行针对性研究，对物理学习是非常有益的。

具体而言，做完了一道典型物理题，我应该从哪些方面来进行拓展呢？笔者建议从如下的六点来进行：

（1）题中知识点有多少个？要说出来，并在题目旁边写上。

（2）这道题的切入点找出来。题中的提示关键词在哪里？

（3）这道题还有其它的求解方法吗？比如说，把动力学公式换成动能定理（或动量定理）来做一下试试？

（4）把题中的条件改变一下试试。举个例子，如果答案是已知的，去掉一个已知条件，能否把这个量计算出来呢？在物理网的很多文章中都给同学们介绍过这些方法，当然，也有很多题目我们就是这样给同学们命出来的。

（5）此题易错点是什么？自己（以及其他同学）可能会在哪里犯错误？怎样才能保证在以后做类似题目时不犯这些错误？把自己的看法记录到题旁边。

（6）这道题与我曾经做的哪些题是同种类型的，是同种物理模型或同样的解法。我的物理错题本上有没有类似、相关的错题呢？有必要的话，就记到错题本上吧。

按照上面的这几条，遇到比较典型的题目，从多个方面下手，从多种思路来进行分析、挖掘，其收效要远远超过单一的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的加强了我们读题能力，同时也提高了答题的规范性。

如果你看过一些学习技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定听过说状元们分享错题本的学习经验。连成绩这么好的状元们都记物理错题，重视、利用错题本，我们这些成绩普通的学生们（本身犯错就比人家多）就更应如此了。

当然也有一些学生没有错题本。笔者推荐大家到物理网首页上去下载清华北大错题本。有的时候踩在别人的肩膀上（借鉴他人整理好的错题本）学习物理，也是个不错的选择。

就写这些吧。在最后，笔者预祝同学们考试顺利，物理学习成绩不断进步。

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