探究高中物理思维能力的提高与锻炼02-18珍藏

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高中物理求学过程中，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维的培养，从时间分布上来说，分为两部分。一个是在课堂，一个是在家里、课下。要想把自己的思维能力一步步提起来，就要从这两个方面来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

学物理要多交流，多讨论，多去向别人请教。我们都知道，学好物理要锻炼和拓展思维能力，如何才能把自己的思维拓展起来呢？与其他同学、老师交流，聆听、学习他人的解题思路是一个非常重要的途径。

很多理科学生喜欢做题，这值得表扬；但要注意，学物理并不是仅仅就是做题，泡在题海里不能自拔的话，会占去我们打了的学习时间，一方面会影响学习效率，另一方面还会削弱学习的动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的，古话说：学而不思则罔，在物理学习上尤其是这样。在物理网的很多文章中很多老师都提到这样的观点，学物理一定要勤于思考，善于归纳。

高中物理网整理了很多考点，比如，动量守恒定律的典型应用，带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路，天体问题的典型考题，电势能的求解方法，等等。

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提高物理成绩，离不开同学们的付出。古语云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，说的就是这个意思。与其费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如踏踏实实地去研究几个常考的物理考点。同学们在课下要严格自律，勇于付出，乐于付出，平时多下功夫，而不要临考抱佛脚。

文章最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入自己心仪的学府。

作者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）兼职教师。文/齐龙，本文未经笔者同意严禁转载。

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