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步入高三,用功学习吧!02-16整理

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如果你细心去观察,你会发现步入高三之后,同学们都开始用功了。高一、高二的时候,不少学生可能还抱着多玩会儿的心态;可到了高三,大家都开始为自己前途着想了,都开始为大学的目标而拼搏了。

你在学习也许比以前用功多了,可要知道,别人也是啊!如果你用的功夫比别人少,那么考试分数和排名停足不前也是必然,甚至退步。想把排名提起来,首先要比他人投入更多的精力;另一方面,还要注意提高学习效率。

高中的学习与生活

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”,从这一点来看,相比于高一、高二学新知识的过程,其在学习模式上有很大的差异。

要知道,高三的学习与高一和高二相差迥异,它是“复习”性质的学习过程,这一年,咱们都在复习前两年学过的旧知识,同学们应该注意调整自己的学习方法。

●学习物理应该注意各章知识间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在,就是各部分内容间彼此联系,相互交织在一起,考试题比较综合,这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如,很多学生不注意知识的迁移:不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点结合到一起来做题;还有不少同学遇到了匀强电场问题,不会借助于力学中的(类)平抛运动来分析。

●学物理要制定计划,把课下的任务和学习时间合理分配好。

学习计划对学物理很重要,总有不少学生抱怨作业太多,那是你在学习上总是太放松自己,没有一个计划,没有一个明确的时间安排表。

笔者建议大家计划不要太长,一个具体清晰的周计划比长达半年的计划适用多了。一句话,计划要小巧,有执行力。

●遇到复杂的难题,大家也要去努力尝试,要有得分、多拿分的“得分欲”。

考场上的得分欲望,是使得水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个重要原因。考场如战场,同学们要有欲望去多拿分,能拿满分的一定要争取去拿满分,能拿步骤分的多拿步骤分,不会做的也要争取写几个公式,尝试拿些分数。

咱们高中物理的学习,不能指望灵丹妙药。我们要踏踏实实,一步一个脚印,靠“量的积累引起质变”。今天的任何努力都是在为将来的考试分数添砖添瓦。

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