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浅析理科生学习思维的培养02-16校正

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要想学好物理,任何同学都要培养自己思维能力,这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考,这是很多物理高手的学习共性。不过,学习中如何去思考?如何去锻炼自己的思维能力?很多同学,甚至是任课老师都没有认真思考过。在这里,笔者浅谈下自己的认识,供大家借鉴与交流。

思维能力的培养,从时间的分布来看,分为两个部分。一个是在学校课上,一个是在课外。要想把思维能力逐步培养起来,咱们就要从这两个方面来入手。

学习

锻炼思维和分析能力,最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神,同学们紧跟着老师的思路,积极思考老师的问题,而不要坐等答案。甚至,有时候自己还要赶超老师的授课思路;在老师刚讲完第一步时,就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的,只要你跟着老师,就没多大的问题。课下的学习思维能力的培养,主要是在同学间的交流,以及问老师问题,这个锻炼的过程没有人监督你,同学们要严格自律,积极主动。

高中生要注重课下的彼此交流,也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理内容多且广,相互彼此交织在一起,做到熟练掌握有一定难度,我们尽量通过多种模式来学习和巩固,不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。高中各科目的教学节奏都非常快,在课下同学们要多交流,彼此帮助。

学过的知识要及时进行总结, 课后复习除了笔记整理、做完课堂作业外,还要进行模块化的复习与小结。要思考各个知识点间区别和联系,弄清隐藏在物理量后面的本质、内在相互联系,,以及相互影响而导致的变化与发展过程,并及时归纳总结以形成系统化的知识体系。

物理网给同学们总结了不少资料,比如,动能定理的典型应用,人造卫星发射时的能量变化,牛顿第二定律验证实验题解题要点,电势能的常见求解方法,等等。

物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材,推荐大家去查看。这套资料每天的访问量都过万了,不仅很多同学在用,很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

文中建议的这些学习方法都很普通,不难理解。把成绩提起来是一个渐进的过程,最关键还是需要同学们在课下严格自律,去坚持执行。

如上的这些方法坚持两个月效果非常明显。在最后,笔者衷心祝愿大家期末考高分。

文/老高;声明:文章系作者原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);文章不允许任何网站节选、转载,敬请谅解,谢谢。

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