物理网编辑们的几条物理学习的探讨02-15

物理网编辑们都有博客和微博，其中的很多观点见解独到，值得大家借鉴、学习。笔者将微博中的部分观点整理为一篇文章。内容如下：

实验题是很多学生的软肋，也是很难提高的地方。同学在平时做实验一定要认真，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些测量工具，换别的行不行？等等，总之，实验问题不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

——物理网工作A组-晓伍；

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算也是考取高分的必备要素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如，方程组的求解，二次函数，等比数列，极大值与极小值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

——物理网工作B组老师张瑞雪；

提高学习效率，同学们还应该留意下班里学得最好的几个同学，看看他们课上课下是怎么学习的，遇到一些困难，他们又是如何下手，有机会的话，可以借一份他们的考卷和答题纸，研究他们的解题思路与步骤。

——物理网工作C组编辑赵永娟；

牛顿第二定律：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，与物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向一致。牛顿第二定律的公式：F合=ma；牛顿第二定律是力的瞬时作用的体现，要注意矢量性，应用时同学们要注意规定好正方向。

——高中物理网D组-赵泽仁

做过的错题是值得我们好好研究的宝藏。古话说的好：失败是成功之母，大家要善于从自己的错题中总结经验教训，查漏补缺，攻克薄弱之处。

——高中物理网工作E组编辑韩晓民

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