前几天物理模考中的几道考题的深入分析02-15-整理

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前几天的考试已经结束，成绩好与不好都已经过去，我们要分析与总结，尤其是要研究自己犯错的地方，找到复习工作的不足之处来。相比于高考真题，我们这次物理考试题量较多，同时，这次考试的时间也比做高考题的时间长，总体上说，这套试卷难度与高考很接近，很有研究价值。

第6题，此题的考点有两个，1受力分析，2摩擦力性质的判断。受力图一定要画好，这是基础，坐标系的建立上，x轴要平行、y轴垂直于斜面。力F变大时，一定会导致摩擦力f变大，当f足够大时，就从静摩擦变为滑动摩擦力了。

第7题，典型的理想变压器+电路分析问题。同学们一定要注意物理量之间的制约关系：原线圈电压U1决定了副线圈电压U2；副线圈电压U2和电路共同决定了副线圈中的电流大小I2；副线圈的电流I2决定了原线圈电流I1；右端电路图中，滑动变阻器划片上移，则R变大，则总电阻变大。

第13题，实验题，考察的是《验证动量守恒定律》。在这里再一次提醒同学们：小球下滑的高度是不用测定的，从实验目的的角度来说，这个量没有出现在我们要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，所以没有必要测量，课本上也写的非常明白。很多学生反映自己做实验题慢，没有时间去深入分析和思考，问题还是在于实验原理掌握不到位。

第15题，这道计算题主要考察的是带电粒子在匀强电场中的加速，以及在匀强磁场中的偏转。要用到圆与三角形的几何知识，这是很多学生的薄弱之处：不知道如何把数学灵活运用到物理题的求解中，另外一点，就是第三问中对临界问题的讨论和分析，求解中要考虑L的大小与初速度v0之间到底有何关系，圆的半径过大又会对粒子的运动产生什么影响。

第17题，这是一道物理知识应用题，考察的模型是风力发电机。这个题源于北京市2008年高考物理试卷的第23题，命题者作了变动，融入了远距离输电的内容考察。第一问比较简单，第二问要思考风能向电能转化推导，大家要把北京的那道高考题与这道题对比分析下。

第18题，这道题很有难度，是我们试卷的压轴题。这次考试班里没有一个学生在这个题上拿满分，但通过我们对答案的分析不难发现，第一问其实很简单，第二问付出一定的时间思考，起码能列出两三个公式，也能拿到一部分的步骤分。第三问的确太难了，我不建议大部分的同学为了这一问而浪费太多的时间，尤其是中等生和基础较差的学生。

这些题还需要同学们抽出时间进行温习，有的题并不是考一遍，之后课堂上老师再讲一遍，你就能完全吸收了的。距离高考越来越近了，同学们一定要加油。

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