【物理杯征稿】为中小学教育献计策、谈感想03-18校正

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正所谓：国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。当下的教育改革不断进行，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取工作中所占的比例、权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）加大资金投入，提倡发展公办学校的特长班、兴趣班等，停止推广少年班。

（3）在学校推行小班化教学。小学生最好每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的青年教师，从自己上学到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的书与资料，教学知识素养很差劲。

（5）加大力度，合理布局学校教师的年龄梯度与性别比例。积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）一定要把体育纳入到中、高考录取的考察中来，逐步提高中学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。老师们本身就忙，又要备课，又要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

这些看法也仅仅是笔者个人愚见，抛砖引玉，仅供同行们参考。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。作者：田小溪。

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