经验谈：及时调整方法，课下多做反思02-15-精选

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有句话说的好，思而不学则罔。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，就会发现所学内容逐步加大，对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。所以说，在课下同学们要多做反省，多反思自己在学习上的问题，改善学习方法，提升学习效率。

在具体方法上，笔者在此给高中生们如下的建议：

●课本知识要全面理解，别留下过多漏洞。

学物理，要争取做到全面，不要留下盲区。物理知识前后联系很大，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。不少同学，因为存有漏洞，导致物理越学越困惑，越吃力。

●认真分析做过的错题，寻找自己的不足之处，同学们要把错题本利用起来。

咱们物理是离不开做题的，总会有错题出现，同学们一定要把错题本用起来。学习上要查漏补缺，才能更全面的掌握知识，错题本也是很多高考状元给我们的学习建议。

高中物理网首页上就有错题集专区，错题源于全国优秀高中生和老师的分享和上传，由物理网站内编辑仔细逐个筛选。借鉴其他同学的错题本，是物理学习上的一条捷径。物理网错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理公式是最基本的，要扎扎实实掌握牢。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

好了，在最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，考入理想的学府。

文/李雪峰；校审：物理网编辑D组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，任何网站不得转载。

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