浅析：课下物理学习时的几个注意事项02-14-原创

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有不少学生在初中时物理学得挺不错，但到了高中就感觉物理学起来很吃力。高中阶段各个学科对思维能力的要求要比初中时高了很多，尤其是物理这门知识抽象且理解要求较高的学科，更是对同学们学习能力和平时学习习惯提出了更高的要求。

在物理学习问题上，笔者给同学们如下几点注意事项供参考。

●大家要注意科学地把课余一些零碎的时间积极利用起来。

虽然说高中三年学习很紧张，但还是有不少时间被同学们白白耽误了。比如说，上课前的三分钟，回家等车时候，睡觉前的十分钟……等等，这些琐碎的时间累加起来，那可是一个“宝库”啊。

●学物理还需注意各个概念间的相互联系与区别。

高中物理的难点之一，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●参加课外辅导班或1对1的老师补课。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，明确考试的重点（分数分布）和班里大部分学生在考场上容易犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

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笔者在此还要提醒大家，课外老师的辅导只能算是一种“外力”，只是个辅助，就像你学自行车，别人在后面帮你扶着；学物理，更需要的是“内因”。请家教辅导自己，绝不能替代学校的课堂。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步，考试拿高分。

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高中物理知识体系图