再说课下看课本如何更有效？02-10投稿

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上周末，我到一位老朋友家做客，因为我是老师，期间自然就聊到了他儿子。他说目前的物理成绩很烂，让我指导一下孩子的学习。

这是很典型的一个案例，有很多同学都有类似的问题，我在物理网分享这篇文章，与大家讨论下。

我问道：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是课本基础知识呢？还是不会运用，应试能力不过关？

他说：我课本基础知识很牢固，就是解题不行，方法不好，尤其是考试，做题比别人慢，而且还很容易出错。

我就让他把拿出来目前学的课本，翻到了目录页，我说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都给我讲一遍。

学生支支吾吾说了几个物理概念和对应的公式就不说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到习题，他会做。

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我告诉他，考点掌握情况很不好。很多基础知识必须要牢牢记住，学过的内容不能像是一盘散沙，而应该是一个彼此联系起来的有机体；如果你自己记不住知识都“放在哪个地方”，在考试或做作业中用到时，你怎么能熟练快速的找到它呢？

区别于化学，咱们物理考点不能说繁杂，尤其是要背过的并不多，物理考题的特点在于综合及知识的灵活运用。这是一个惯性，命题者总习惯性地把若干考点联系到一起考学生，我们应从题意入手，对信息进行筛选，把“隐藏在背后”的考点找出来；题目中的考点往往都很基础，从公式使用来看，大多都是课本上最基本的公式及其简单的推导、变型。因此，教材中基本知识同学们必须做好两个方面：1全面掌握；2灵活运用。

当然了，大家在看课本的时候，也可以标记下来自己的错题。比如：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

错题本是查漏补缺的利器，通过对错题本的分析，我们还可以更针对性的调整自己的学习重心。也许很多同学会抱怨自己没有太多的时间去记录和整理那么多的错题本；笔者个人认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是多记下来一些题，两点要注意：1是坚持下去，2是经常翻阅。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本是个不错的主意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。我们整理的错题本对大家提高物理成绩非常有帮助。

文章作者：小雪；校审：物理网D组，未经高中物理网与作者授权，任何网站不得转载。

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