教育工作者要转变传统观念，贯彻新课改的改革精神03-14校正

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转变自己的教学观念，培养学生创新精神，提高课堂教学效率……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，都有积极的作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂授课过程中做到如下几点：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在学生自主学习上强调的不多，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发兴趣，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为求学、思考过程中的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要积极引导学生自己探究、思考，总结现象背后的物理规律。

第三，老师们要注意培养学生们在课下相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的纵深推进，我们要加快转变教育教学观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

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