提高物理成绩的可行性办法03-14投稿

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不得不说，一些同学在平时学习物理的时候习惯和方法有待提高。比如，一些学生回到家就开始玩，玩得累了才想到做作业，这样做作业的效率势必低下。还有，很多学生在家做作业的时候不是听歌就是发短信，或者看电视，要上四五趟厕所；总之一句话，三心二意。到了睡觉的点儿了，作业还没有做完。类似的不良习惯我想还有很多。考试完了我也经常听到学生们开始抱怨试卷出得难，题量大做不完，其实都是源于平时不严格要求自己。在课堂和课下学习物理的过程中值得注意的地方还有很多。

笔者给大家如下的几点建议，供大家物理学习参考。

●在课外学习物理的时候，大家还要多去质疑和提问，在与他人的交流中学习。

高中生要注重课下的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，做到熟练掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

●物理学习大家要认真夯实课本上的三基知识。

高中物理教材中的概念、公式、各个定律和定理、实验及仪器等基础知识内容是物理学的骨架。这些三基知识都掌握不牢固，学好物理也只能是天方夜谭。

●逐步提高读题速度，想解题快，必须要注意审题能力的锻炼。

最近几年的高考物理考题有两个显著的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对同学们的快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是因为题不会做，而是没有时间去做。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字没有必要去认真阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

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