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高中物理分数的提高,离不开科学、良好的学习习惯和方法02-08-投稿【声明】物理网编辑原创作品,未经作者授权禁止转载、节选。 学习方法是我们高中生的必修课,只有掌握了良好的学习方法,学习上才能做到事半功倍。物理的学习更依赖好的方法,同学们一定要善于改进自己的方法,培养科学的学习习惯。 结合近几年的物理教学经验,在课内外的学习中,笔者给大家如下几点建议: ●教材内容应全面巩固牢,不要留下漏洞。 课本内容的学习要全面、系统,不能留有知识漏洞,“木桶理论”说的就是这个意思。有很多地方没有搞明白,对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场,发挥不好,有很多时候都是因为知识没有系统复习完。 ●大家要重视做过的物理错题. 错题本是查漏补缺的利器,反思自己的错误,我们才能更针对性的来调整学习的重心。也许很多同学会抱怨自己没有太多的时间去记录和整理那么多的错题本;笔者个人认为,错题并不都需要记录下来,一天记录一、两道最典型的就可以了,没有必要记录太多。用好错题本并不是多记下来一些题,两点要注意:1是坚持下去,2是经常翻阅。 在高中物理网首页有物理错题本下载专区,我建议大家去查看并下载。这是很多优秀高中生和物理老师共同上传、编辑整理,并在不断完善之中的一套宝贵、免费的资料。自己的物理错题当然要好好对待、多去分析;他人的错题,很可能就是你下一次考试的陷阱。 ●课本上的物理公式是解题的基础,一定要牢牢掌握住。 高中物理内容多,研究范围广,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,仅仅依赖单纯的记忆,物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结,把类似、相关的公式整理在一起分析,研究其区别和联系,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。 一些比较重要的公式推导过程,同学们有必要自己去推导一下,这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如,用动能定理推导能量守恒,洛伦兹力与安培力之间相互推导关系,E=BLv的推导过程,等等。 好,就写这些。在文章最后,笔者衷心祝愿同学们考试顺利,学习成绩不断前进。 本文系笔者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com)。文章谢绝任何网站转载,敬请谅解。文章作者:张圣旋 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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