高三学生要怎么学才能提高物理考试成绩？02-07-珍藏

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生越努力成绩越下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

高考生要尤其注意方法的调整；针对这些同学们的学习，我个人的建议有如下几点，供参考：

●学物理应该注意各个概念间的相互联系与区别。

物理学习上的一大难点，就是各个模块之间相互交织，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●学物理要制定计划，把学习工作和精力进行合理分配。

一个好的学习计划，能让你在学习上事半功倍。学习上有些学生仅仅是被动的敷衍老师，只知道完成老师的作业就Ok了，这样你是不可能把物理学好的；班里成绩特别好的那些同学，今天学什么，明天又该学什么心里都一清二楚。

计划最关键的地方，我觉得是在执行力上。你做了十个计划，一个都没有完成，没有任何意义。所以说，学习计划要小且精，要很具体。你可以试着制定一个这样的计划：这十天，每天晚上做五道机械波选择题。这样的计划清晰明了，比起“这半年每天做十道选择题”来说，强很多。

●遇到了难题，咱们也要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的强烈欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

这些学习方法都并不难理解。提高考试成绩是一个渐进的过程，对同学们来说，最关键的环节还是在平时严格要求自己，把方法贯彻下去。

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