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编辑组:推荐一些学习方法与好习惯给高中生们02-05投稿

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笔者在课下与同学们交流时,总有学生会问道:老师,我在课下下了不少功夫,可是物理还是学不好。这种情况很普遍,物理这门学科的确要下功夫,可也要下对功夫;很多学生学物理还是“门外汉”,学习方法亟待改进。

在学习方法上,我们在此给高中生们如下的几点建议:

高中生在学习

●公式是最基本的,同学们要扎扎实实掌握住。

对物理考试分数来说,什么最能帮助我们拿分?我觉得是物理公式(定理、定律的表达式),物理公式几乎是我们解决所有考题的工具;咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况,物理公式占据了85%左右的分数,其他的就是最终结果。

一些公式的推导过程,我觉得有必要去自己推一下,这样才能更好的理解公式的内涵。比如,用牛顿动力学公式推导动能定理,洛伦兹力推导安培力,电感线圈与楞次定律之间的关系,等等。

●仔细完成课下作业,做作业的时间要限制。

考试下来,我们总能听到一些学生抱怨答题时间不够用,一些会的题都做不完。提高自己在考场上的解题速度,就要在平时有意识地锻炼自己,做课下作业的时候限制解题时间,提高解题速度。课下作业是进一步巩固物理知识的关键一步,也在培养自己的习惯。

●周末或假期找物理补课老师帮自己补一下。

找老师补补课,缕一下主要考点与分析思路,算是利用“外力”来提高成绩的方法。在北京,有很多的理科生都会找老师来补物理;当然,很多的家庭都是暗地里补的,再好的同学间也存在竞争关系。

在这里,笔者还要提醒同学们,老师补课只是一种“外力”,只是一种学习上的辅助;想提高成绩,最主要还是“内因”,看劳动的付出多少。找老师给自己补物理,不能替代掉学校的正常教学,仅是一种有力的补充。

找物理老师补课,要找有教学经验的,最好是带过几届毕业班的老师。这些老师们对考点的把握很到位,对高考题的重点与难点也很熟悉,补课效果自然是很理想。

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