工作组的学习方法微观点02-05

高中物理网的编辑们都有博客或微博，一些观点和方法见解独到，值得同学们借鉴。笔者将一些微观点做了整理。

物理考卷中的实验题有些很有难度，不少同学抱怨做的很慢，非常影响考试时间。我给大家一个建议，先把实验的最基本原理、器材与步骤搞明白，还有一些常见的陷阱。比如，电流表改装电流表的实验，能不能把课本上的实验器材、实验步骤、各个物理量和所用的基本方程都写出来？

——物理网A组-赵小璐老师

数学运算是考高分的必备因素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。数学有哪些重要的内容应用在物理中了呢？比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

——高中物理网B组冯大雷；

学习的过程就是水滴石穿、量变引起质变的过程，学好物理最需要平日的积累。提高成绩要讲究方法，要循序渐进，三天打渔两天晒网的人，几乎没有学好物理的，别有太大的压力，从现在开始，每天都要求自己比别人多付出一些，积累下去，总有一天，你会暮然发现自己的物理已经学得很好了。

——物理网工作C组陈晓娟；

尝试一题多解可以帮助同学们发散思维。这道物理题还有其它的求解方法吗？举个例子，这道题不用牛顿动力学公式，尝试利用动能定理来分析，来做一下，能做出来吗？

——物理网D组老师-孟之恒

牛顿第三运动定律：互相作用的两个物体，彼此施加于对方的力，其大小是相等的，且方向相反。在一定范围内，牛顿第三定律与物体系的动量守恒是密切相联系的。

——物理网E编辑组刘敏宏

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