应对高考，同学们要做多少习题？02-05（独家）

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物理的学习离不开做题，但又不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与一位高三家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“孩子最近总是抱怨物理题太多，根本就做不完。有没有什么办法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，也能考好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的想法，并与她讨论了我的想法。

先来说一下孩子的情况，孩子就读于一所很普通的高中，总成绩很普通，物理在班里也表现平平。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着考一个好一点儿的一本。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上来做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前期做过的物理题，能做到百分百吸收了吗？换句话来说，做过的练习，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还记得吗？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间紧，题量大。如果我们平时不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们靠什么来适应高考的高强度考核？

（4）我经常给班里的学生们说，上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做一百道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要想提高物理成绩，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，它是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经作者授权不得转载。

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