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浅析高二物理学习的不适应症03-14(审核)

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有很多高中生在第三学期(高二上),物理考试成绩会明显下滑,觉得学物理很吃力。刚分完了科,选的是理科班,物理却一落千丈,很多学生和家长都觉得莫名其妙,甚至开始质疑选择理科的决定。

为何会这样呢?我们下面来分析下具体原因,如下:

(1)和高一所学知识比较,高二物理知识更抽象,更深入,更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容看不到,摸不着,理解和记忆都比较吃力,很多问题都需要借助力学部分来求解,无疑综合性更强了。

(2)高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外,还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学力学,初中电路,几何等掌握的不够扎实,在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”,影响考试得分。

(3)高二物理教学进度明显加快。从老师角度,结合整个高中所学内容来看,我告诉同学们,高一咱们物理教学进度很慢,(就算你不认可),步入高二,物理就有了高考备考压力,必须要为高三的复习节省时间,加快进度。

下面这句话大家都明白,但我还是要强调下。从高二起,不仅仅是物理,其他各科都是一样,老师们讲课的语速都明显变快了。这也没有办法,也不是老师的错,大家要学会适应,历届学生不都一样嘛。

(4)当然,还有这个原因:同学们在高一和高二之间过渡的暑假没有做好预习工作,突然开学了,讲的难又快,学习无法适应,”起跑线上”的起跑就出现了问题。

怎样让自己去适应高二物理教学,把物理成绩有效提起来?笔者在此建议:

●学物理要给自己制定计划,把课下的任务和学习时间进行合理安排。

中国有句古话,“凡事预则立,不预则废”。这句古话告诫我们,做任何事都应该有个具体的计划,打有计划,有准备的仗。在咱们课下物理学习上,同学们应该有学习计划,给自己写出来一个具体的清单,什么时候干什么,写的清清楚楚,学习上要做到自己心中有数。

需要提醒同学们,学习计划时间别太长要充分考虑是否能完成;一周的小计划顺利搞定,远胜于坚持不了几天的年计划。

●善于从错题中寻找薄弱环节,同学们要把错题本利用好。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章,或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频,你一定听过说状元们对错题本的重视和推荐。连成绩这么好的状元们都记物理错题,重视、利用错题本,我们这些成绩普通的学生们(犯错情况本来就多)就更应加倍重视错题了。

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●咱们要科学合理地把课余一些零碎的时间积极利用起来。

虽然说高中三年学习很紧张,但很多时间仍然被同学们白白耽误过去了。比如说,每节课前的三分钟,睡觉前的十分钟,回家等车的时间……等等,这些零碎的时间长期累加起来,那可是相当可观的。

其实,再好的方法也仅是方法而已而已。方法是个工具,不是目的,要想把物理成绩提起来,关键还是在于坚持这些方法,踏踏实实,把成绩一步一步提起来。

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