高中阶段物理学习模式需要不断革新03-14（独家）

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，这是因为我们的教学内容与教学模式在不断变化。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，虽然比较简单、基础，但相比于初中物理，理解起来更为抽象，且知识难度也加大了不少。

此外，在课堂的教学模式上，初三下学期都是在做复习，而高一上学期是在讲新课。一个是复习学过的内容，一个是讲新内容，这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大，是截然不同的，有不少的同学在中考时考得还不错，但步入高一学习来就觉得吃力。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。因此，课堂上老师讲的更快了，要为会考复习挤时间。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，我在此也不用多说。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，学习更苦也更累。

利用上文的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是告诉大家，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

在具体方法上，我们在此给同学们如下的建议：

●认真分析做过的错题，寻找薄弱环节，同学们要把物理错题本利用好。

每个高中生都应该看过些学习方法与技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定听过说高考的状元们对错题本的重视和推荐。连成绩这么好的状元们都记物理错题，重视错题本，我们这些普通高中生（犯错情况本来就多）就更应加倍重视错题了。

高中物理网首页上就有错题集专区，错题来自全国中学生和物理老师的上传，由物理网编辑们仔细逐个筛选并分类整理。借鉴他人的错题本，提高自己成绩，是学习上的一条捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●把课本基础知识搞扎实，做物理题要回归课本。

教材上的基础是学物理的根基，高中物理知识研究更为深入，不同知识点相互复杂地交织起来。这对我们的理解，提出了更高的要求。比如，同学们都知道的能量守恒定律，理解它，并不是仅仅要你去记住概念和公式，有多少种典型考题？应用有何前提条件？这才是理解的关键。

●物理学习不能固步自封，同学们一定要注重与周围同学和老师交流。

学校课堂听课并不是学习物理知识的最好模式；在课下，高中生的相互交流，以及问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

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