高三物理教学快，咱们更应加倍努力02-04-审核

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如果你细心去观察，你会发现高三开学后，同学们都开始用功了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为大学的目标而拼搏了。

这段时间你的确在学习上下了功夫，可要知道，别人也是啊！你下的功夫比别人少，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，首先要更用功，要投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

高三物理的备考，一年都是在复习，在这一点上，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

对咱们高考生而言，尤其要注意学习方法的调整，下方我写了几条建议，供参考，分别如下：

●物理学习还需注意各个概念间的相互关联。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●学物理要给自己制定计划，把课下的任务和学习时间进行科学合理分配。

制定学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人经验来看，大部分中等生学不好物理的问题并不在于脑子笨或者课堂不听讲，主要原因是在于学习没有定力，没有良好的学习习惯，不能严格要求自己在规定时间里做完规定的任务。因此，笔者建议同学们在课下给自己制定学习计划来约束自己的学习。

在此笔者建议大家计划不要太长，一个具体清晰的周计划比长达半年的计划适用多了。一句话，计划要小巧，有执行力。

●考试遇到了难题，同学们要尝试去分析，一定要有多得几分的欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

这些建议都不难理解，笔者希望同学们能在平时的学习中去严格自律，踏踏实实，稳步地把自己的学习效率和成绩都提起来。

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