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物理学习,同学们要探究效率02-01-整理声明:本文系站内编辑原创,权属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 很多学生初中物理学的不错,步入高中成绩就开始一路下滑,很多学生也搞不明白怎么回事。这种“不适应症”的原因是综合的,其中方法不改进是一个重要的原因,初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化,学习方法与习惯上如果跟不上来,物理成绩就提不上去。 怎样把物理学好?物理学习效率怎样才能提起来?笔者给大家推荐几条学习建议,供借鉴、参考。 ●教材内容要全面巩固牢,不能留漏洞。 物理知识要全面掌握,不要留下盲区。物理知识前后联系很大,比如,在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。不少同学,因为存有漏洞,导致物理越学越困惑,越吃力。 ●善于从错题中攻克薄弱环节,同学们要把错题本利用起来。 物理网的多篇文章中都给同学们介绍错题本学习工具。很多的高中生都有这样的学习问题,总在同一个考点上犯错误,或者总是跌入同样的思维误区。把同一类错题整理出来,记在错题本上,每次做作业或考试前都拿出来看看,提醒自己不要再犯相似的错误。这个方法看起来简单,但对学习的确很有帮助;不过,认真执行的同学却很少。 便于同学们把错题本更有效利用起来,高中物理网编辑们精心整理了一套物理错题集。其题目大多源于历年高考试题和模考题,在这里我推荐大家去查看、下载,对提高物理成绩一定大有帮助。地址:http://gaozhongwuli.com/500/; ●物理公式是最重要的解题工具,一定要牢牢记住并懂得其内涵。 对物理考试分数来说,什么是最重要的?自然是物理公式(定理、定律),物理公式几乎是我们解决所有考题的工具;随便看几道计算题答案中的分值情况,除了最终的计算结果,大部分的分值都集中在物理公式上。 一些比较重要的公式推导过程,我觉得有必要去自己推一下,这样才能够更为深入的理解公式。比如,用动能定理推导能量守恒,洛伦兹力与安培力之间的关系,摩擦力做功与热能的关系,等等。 在本文的最后,笔者祝愿同学们学习上一帆风顺,尤其是预祝高三学生高考顺利。 文/王晓丽;文章为本人原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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