物理网：关于物理学习的微观点归纳01-31

这篇文章把高中物理网老师们近期的微博进行了整理，希望这些学习微观点能给大家的学习带来帮助。如下：

求解思路分析能力的培养，很多都是在课堂上完成的。老师的讲解思路一定要跟上，积极思考老师的提问，就算你的思路是错的，也要去动脑子，去尝试这分析；提高物理学习能力，最怕的是什么？就是被动的听老师讲答案。

——高中物理网A组赵小伍；

数学运算很重要，是拿高分不可或缺的要素。物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。解题中运用了很多的数学知识，比如方程组的求解，等差、等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

——物理网B组@苏思诺；

学习是水滴石穿，是量变引起质变的过程，物理的学习需要平日的积累。积累是一项长期的工作，讲求细水长流，潺潺不断，三天打鱼俩天晒网的人，几乎没有学好物理的，一句话，想学好物理一定要有积累的精神。

——高中物理网工作C组编辑包海涛；

分享给同学们一个好方法，那就是把老师布置的作业当成“测试”来对待，其实这个方法也是我在就读高中时经常用到的。比如，今天晚上有5道综合计算题的作业，从9点半到10点半，把作业当考试来认真对待，期间不能做别的。每题20分，那么总分100，检测下自己考得怎么样？一方面可以帮你提高做作业的效率，节省学习时间，除此之外，还能锻炼你的应试能力，效果很好。

——物理网D组老师-孟天海

有不少牛顿定律综合应用的问题很复杂，题中会涉及到多个物体，或者涉及到多个运动状态，我们要确定研究物体，并在不同的状态点之间进行受力和运动学的分析。这类问题还可能涉及到摩擦力的性质判定，比如传送带问题。

——物理网E组编辑李纯燕

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